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读书时的你，就是最美的样子
——记三四年级学生读书笔记展
“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。随手写出，皆为山水传神矣。”端坐一隅手翻笔记，思绪已伴随字句行走千里。
“啊，这本读书笔记写得真漂亮！”“看，这读书笔记就是我班的！”伴随着孩子们一声声的惊叹，我校三四年级“学生读书笔记展”拉开了帷幕！
一行行娟秀的字，一个个引人入胜的小故事，一句句富有哲理的经典格言，一幅幅精心绘制的小插图，汇聚在一本本精美的笔记簿上。翻开一本本优秀读书笔记，形式灵活多样，内容精彩纷呈，见证了孩子们开学以来在课余时间浸没书香，徜徉书海的情景。
学生在享受阅读的同时,不仅感受到了读书笔记的可读性、审美性和收藏性，还感受到了读书笔记是记忆积累、欣赏积累、感悟内化的过程。
“不可一日无书读，不可一日无阅读，不可一日无笔记”。精彩的读书笔记震撼着同学们的心灵，当同学们翻看着一本本优秀的读书笔记时，都发出由衷的赞叹！他们品评、交流、参观学习的热情高涨。
不少同学在观看了这些作品后，心中都有所感触。或认真阅读，或细心体悟，或深刻反思。不仅为美丽的画面感动，更是为字里行间的感情和领悟所触动。纷纷表示回去要多看看书，多品味人生的乐趣。优秀的读书笔记是那样让人赏心悦目，你又被哪一本笔记所折服呢，向他们看齐，你也可以成为学霸！
老师们也加入了欣赏的行列，对展出的笔记不停称赞，活动后老师们都及时做了总结，畅谈参观后的感受与收获，进一步明确记读书笔记的作用以及今后努力的方向，再一次掀起了读书活动的新高潮！
“学生的读书笔记的亮点有：第一，在阅读理解的基础上，三年级学生能结合故事内容，人物形象，故事情节等方面，完成画质精美的手抄报，设计新颖独特，书写工整，内容丰富；第二，学生们的‘采蜜本’，不光内容丰富，且字迹漂亮工整，格式美观大方，多数学生都能把所摘抄的内容进行归类，使人一眼望去一目了然。第三，精读时，能及时做好批注。让孩子读有所思，读有所悟。第四，巧妙设置阶梯式问题，让思想之花绽放。每读完一本书，我们定会对这本书有一定的认识、及见解！”
“阅读我们是认真的。这次参观，非常值得我学习的一点就是，四年级老师精心设计了‘阅读记录卡’，卡片上有好词好句的积累，有读后的感想、家长签字和自我评价。整个设计给孩子们一个明确的读书目的，引导孩子们在读中有思考。家长签字也在一定程度上调动了家长的参与度，家校合力，使孩子的阅读真正落地、生根。”
“一本书想要读透，必须做到四步：教师导读、略读、精读、聊书、读书汇报。找对方向，坚持努力，蝴蝶自来。在每一次的阅读课上进行阅读方法的指导，和孩子们进行观点的碰撞，思想的交流。分章节聊书，聊故事，聊人物，聊看法……读书汇报更是精心指导，从汇报形式到汇报内容无不浸透着老师的汗水！”
“读书笔记其实就是一部成长笔记。读书是一个慢慢积累的过程，培养学生养成良好的阅读习惯，从书籍中汲取知识，用书籍开启智慧，这将会使学生终身受益。读书活动更能让孩子们乐在其中，希望读书能成为孩子们生活的一部分，今后会持之以恒，坚持下去！”
这次展览活动，不仅让学生学到了更多写读书笔记的方法，更激发了学生阅读的热情。读书是世界上门槛最低的高贵举动，是汲取知识不断进步的必经之路。希望同学们乐于泛舟书海，坚持写读书笔记，养成边读、边想、边记的习惯，并且持之以恒，不断充实自己，提高自己。
凿壁偷光，让困顿时的坚守充满意义
开卷有益，为平淡无奇的生活增添色彩
每一本书，都是独特的风景
每一个故事，都有心灵相通的感动
每一位读书人，都有着世间最美的样子
亲爱的孩子们，你们可知道：
读书时的你，就是最美的样子，
笔记时的你，就是认真的样子！
撰稿：黄梦园
编辑：应丽娟
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