每一个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、结果，种子的花期不同，绽放的时间也不同，我们需要做的是细心地呵护这些种子，慢慢的看着他们长大，陪着他们沐浴阳光，经历风雨，静待花开！

 一（1）班有一个男孩子，一年级新生开学的第一天，我便记住了他。原因是，在开学的第一天，全一（1）班的小朋友都在教室坐着，他一个人跑到校门口找妈妈，被学校领导给送了回来。从那以后，他，总是不停的闯祸，打别的小朋友，在上下楼梯时推小朋友，几乎每天都有学生和家长告他的状，就连生活老师每次见我的第一句话都是：老师，你班的XX……

批评、责备、惩罚等方法都用过了，也无济于事。突然有一天，脑袋里出现了一个最为简单的词“换位”。如果我是他，我面对自己的表现会怎么样？面对老师的批评会有怎样的心情？后来找他谈话，他说他总是管不住自己，在和小朋友玩的时候会毫无意识的动手打小朋友，有时候面对老师的批评也很生气，他也想要得到老师的表扬……了解了他的真实想法，我换了一种方式，我不再急功近利，我默默地关注着他，上课多提问他，多鼓励他，多表扬他，让他感受到对他的关爱，也时刻提醒他又离优秀学生近了一步，就这样，之前的情况慢慢在减少，而他也变得越来越优秀。要相信孩子，静等花开，也许有的种子永远不会开花，因为他会长成一棵参天大树。

著名教育家叶圣陶先生说：“教育是农业，不是工业”。细细品味叶老的话，农业与工业的区别在哪里呢？工业需要一名熟练的技术工，而农业更关注的是生命吧！工业是流水线批量生产，而农业则更多是针对个体的精耕细作。

用心做教育，把教育看成是生活的一部分，不断想它，琢磨它，感悟它，只有这样，我们才有可能等到它开花的美丽时刻。学着慢慢来，在缓慢中收获一种智慧，一种教学理念。耐心地等待一分钟,说不定就会有不一样的结果，等待可以使复杂的事情变得简单，会给人更多思考的空间，让人找到有更多解决问题的方法。

让我们都学会等待吧！等待花儿静静地开放，仔细聆听花开的声音。