著名作家叶文玲在《我的长生果》一文中写道：“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”可见，仿写对于中、高年级学生来说，也是十分必要的！怎样让仿写不走形式，不为仿而仿，就需要我们引导学生感悟句段的特点，从而有效仿写。

一、仿修辞手法把句段写准确

草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世间万物都是潮湿的。

这是《青铜葵花》中描写雨季结束后万物的景象，学生根据排比的修辞手法写下了夏季的特点。

水是炎热的，树木是炎热的，空气是炎热的，小草是炎热的，鸟儿是炎热的，人们是炎热的……世间万物都是炎热的。

二、仿写作技巧把段落写具体

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

这是《鸟的天堂》里的一段话，学生根据理解，知道了这段采用“动静结合”的写作方法，写下了下课前和下课后的变化：

起初校园是安静的。后来想起了一阵铃声。老师一声令下，便看见一个同学跑了出来。接着看见第二个，第三个。同学们继续向外跑，校园一下子变得热闹了，到处都是人声，到处都是人影。高的，低的，胖的，瘦的，男的，女的，有的踢毽子，有的玩跳绳，有的踢足球……

三、仿文段把段落写具体

葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空却不见另外任何一种鸟的孤独。这只鸟在宽阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在她的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。

这是《青铜葵花》中描写葵花孤独的一个场景，学生根据这一描写，写出了老人悲伤的情景：

老人很悲伤，是那种一匹马就拥有万里草原而看不见任何一匹马的悲伤。这匹马在一望无际的草原上奔驰着，只听见四蹄在空气中划过的声音。郁郁葱葱，无边无际。各种各样的花草，伫立在它的周围。有时，草原干脆光秃秃的，好像一片雪毯，实在悲伤时，它偶尔嘶鸣一声，但这洪亮的嘶鸣声，直衬得草原更加的单调，它的心更加的悲伤。

这不但激活了学生的思维，而且也丰富了学生的语言，有利于写作材料的积累。这种以仿带写将为学生写好习作打下坚实的基础。