——在2017年暑假学生会上的讲话

同学们：

今天，我和大家一起来回顾这一个学期以来，我们在读书方面的进步，对大家暑假的读书，提一点儿希望。

这个学期，我们成功启动了“阅读地平线计划”和“阅读点灯人计划”。全校的老师，以教研组为单位，组建读书分享交流群，每天坚持读书分享，互相感染，一起进步，克服惰性。与此同时，我们学校依托《故事知道怎么办》这本书，成功举办了一年级老师讲故事比赛，在语文课改的道路上，进一步强化了阅读教学的功能，举行了全校语文教师参加的朗读指导研讨课，让“悦读”从课内到课外，从校内到校外，都站稳了脚跟，目的是帮助老师们先养成阅读好习惯，重视朗读教学，为同学们的读书，营造氛围、打开局面、带头引路。在同学们中间，我们成功举办了“书香少年”评选活动，通过让同学们推荐一本课外书、和评委老师聊一本课外书，来促进大家的阅读兴趣。在阅读方法的指导和阅读内容的选择方面，我们也进行了有益的尝试。到“六一”儿童节的时候，我们评选出了一大批“书香少年”、“书香班级”和“书香教研组”，这些同学、老师和班级，都会在今后的生活学习中，在阅读方面，继续起到榜样示范和榜样引领的作用。

同学们，临近暑假，我们要做的事情有很多，外出旅游、参加夏令营、在特长兴趣方面进一步提升，等等等等，这都无可厚非。但是，读书这件事情，一定不能懈怠。为什么呢？

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任何事情都要坚持，坚持下去，才会有更大的收获。读书更是如此。阅读习惯的养成，不能仅仅靠在学校期间，回到家里放下了，你就落后了。今天下午，我们各班在家长会上，语文老师都会给大家上一节“导读课”，就是为了帮助大家暑假期间坚持阅读，我相信大家会受益匪浅。

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小学阶段的阅读影响一个人一生的成长。因为到了初中，你就没有这么富裕的时间去做这件事情了，尽管阅读在初高中的学习中的作用越来越重要。小学阶段阅读做得越好的学生，到了初中学习越轻松、效率越高、时间越富裕，就形成了一个良性循环。反之，就是一个差生。

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我们今天生活的环境，正反两个方面都需要我们坚持阅读。正面的需要自不待言，我们说一个反面的东西。前一阵子冒出来一个“蓝鲸自杀游戏”，让许多孩子深受其害，教育部门和学校一再呼吁大家不要上当。可是，光呼吁没有用，他们之所以会深陷其中，和他们自己内心苍白、空虚、无聊，有必然的直接关系。我们说，“书犹药也，善读可以医愚”，所以，拥有良好的阅读习惯，就拥有了一把“安全保护伞”。

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阅读是最浪漫的教养，爱读书的孩子永远不会寂寞。我们说阅读关乎成长、关乎人生、关乎幸福，是一件大事情。让阅读的习惯坚守在你人生各个十字路口，你就不容易变坏；让阅读的内容滋养你的心灵，你就比较容易过上幸福的生活。

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掌握快读和精读两种基本的读书方法，可以在拓宽阅读面和提高阅读能力两个方面双赢。快速浏览是一种生活必须的阅读方式，也是我们大量接触各种类型信息的必备本领，我们在学校里面进行的横向纵向快速移动训练，有助于大家提高阅读的速度。精读是我们提高阅读素养和阅读质量的根本方法，我们通常所讲的陶冶情操、浸润心灵，更多的说的就是这种精读，我们在学校进行的定点凝视训练和专注力训练，会在这一方面为大家提供帮助。

同学们，关于假期安全，我们已经在公众号发了倡议，并且给家长发了公开信，其实养成阅读的习惯和坚持有规律的阅读，本身就是在规避不安全因素，降低危险概率。