——记第八届读书节和艺术节闭幕式

在第八届读书节期间我校成功举办了成语大会、英语风采大赛、一年级语文老师讲故事大赛、自制书签、制作整本书读书卡或绘制整本书思维导图、建立读书共同体等活动；艺术节期间举办了教师才艺展、师生书画作品展、师生读书成果展、庆六一合唱音乐会。形式多样、内容丰富、活动新颖，其中有些是我校敢为人先的创举。

骄阳似火，迎来夏收时节。与此相伴，本学期的读书节系列活动已花开荼蘼，款款地落下帷幕。回眸来路，阅读的热浪高潮迭起，后浪追赶前浪，浸润着全校师生的心灵，像极了如火的阳光，不曾给懈怠留白，无处躲藏，只有前进，没有停歇，更没有退路。21天养成好习惯，明远小学全员阅读的脚步已不能用天来计算，已然超越了月，狂奔向年，阅读同呼吸一样融入到了生命里。

大“奖”驾到，只为书香难敌。6月9日下午我校领导特为在读书节系列活动中脱颖而出的同学和老师颁发奖状，见证我们取得骄人成绩！

成语虽小，但寓意深刻。在这次读书节活动中，我校成功举办了二年级和五年级的首届“成语大会”。通过班级对抗赛和年级擂台赛的形式，同学不仅仅是收获了知识，而且也收获了成语所带来的快乐！

首届师生英语风采大赛的举办不仅使参赛学生为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础；也为我校的第八届读书节节增添了光彩，使我校朝着“国际化”方向发展的理念得以彰显。 

“故事知道怎么办”为主题的讲故事大赛，分为自选故事和根据情景创编故事两个环节，为一年级的老师提供了一个锻炼自我和展示自我的舞台。 

自制书签。书签是书籍的眼睛，各班同学在美术老师的指导下，自制精美又有创意的书签，使阅读变得更加有激情与灵动。 

制作整本书读书卡或绘制整本书思维导图。古人曰：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读好书。”掌握了正确的阅读方法，阅读的效率就会大大提高。三至六年级的学生在语文老师的指导下，制作了手抄报、整本书读书卡、绘制了整本书思维导图。 

建立读书共同体。以班级、教研组为单位以微信群的形式，全校师生全员参与共组建了55个共读群体，我们成功启动了“阅读点灯人计划”、“阅读地平线计划”；根据家庭、班级、教研室和个人提供的读书成果，通过走访和实地检查等形式，评选了一批“书香班级”、“书香教研组”、“书香少年”。

第八届艺术节为老师和学生搭建了展现自我的平台，获得了培养人才的机会。“教书育人在细微处，学生成长在活动中”可谓至理名言、鞭辟入里。艺术节闭幕了，但是艺术的创作才刚刚起步，师生对于艺术的热情才刚刚被点燃。这一次的奖励正是下一次厚积薄发的见证和起点。

教师才艺展。“让老师先乐起来”，挖掘教师在课堂外的另一面，让老师也在课堂之余过把艺术的瘾。同时，也是“没有幸福的老师就不会有快乐的学生”原则的贯彻。

师生书画作品展

        每一幅作品都渗透着“坚持”这门功夫，今天的荣誉是要把这项兴趣爱好坚持下去最好的鼓励。

师生读书成果展。思维导图作为读书的工具，熟练掌握后，可将书中的内容加工、吸收，变成自己的东西，提升阅读层次。阅读之花像思维导图一样绚烂绽放。

庆六一合唱音乐会。“让快乐在歌声中飞扬”，用无处不在的合唱为绚烂的童年送上一首赞歌。

第八届读书节和艺术节已经结束了，其星星之火会届届相传，形成燎原之势，在校园这个大家庭里长盛不衰……

编辑：应丽娟